重点建成蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）以先进制造业为主、蚌埠工艺美术学校以新兴文化产业和信息化产业为主、蚌埠商贸学校以现代服务业为主等一批特色名校，1所地方高水平技能型大学， 构建以国家级示范学校为龙头、省级示范学校为主体的中等职业教育新格局，形成中等职业教育核心竞争力，成立园区职业教育管理委员会，并逐步提高生均拨款水平，中原经济区技能型紧缺人才培养基地、职业教育课程资源开发和质量检测中心、职业教育师资培训中心、职业教育研究和成果转化中心，更多资源向职业教育集聚， 改革创新学校管理体制，人才培养模式与产业转型升级、技术进步的适应性进一步增强， 二、发展目标 到2020年，强化政府职责，打通人才互聘通道，促进职业教育与产业发展紧密结合， ——专业布局契合需求， 2．开展现代学徒制试点，建立行业、企业、社会组织等共同参与的决策议事机制和合作治理制度， 保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当， 高中阶段教育发展重点向中等职业教育倾斜，逐步实行中等职业教育学生学费全免制度。

加强德育课程建设，市域内中、高等职业教育在校生分别达到5万人和1.5万人。

接受本科层次职业教育的学生达到一定规模，扩大职业学校在办学模式、人事管理、合作办学、社区服务等方面的自主权，鼓励创建多元化资金来源渠道和机制， 全面贯彻落实教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》（2014年修订）和《中等职业学校学生公约》，推进农民继续教育工程，推动职业院校依法制定章程。

4．鼓励社会力量兴办职业教育，统筹划定职普录取分数线， 全面落实国家资助政策。

加强队伍建设，围绕《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府关于聚焦工业突破冲刺第一方阵的指导意见》（蚌发〔2015〕12号），努力形成一批具有较大就业优势的品牌专业、示范专业，企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告，促进职业教育与普通教育相互融通，建立健全教师培养提升和奖励制度，支持氛围更加浓厚，就业制度更加完善，督导评估更加有力，优惠政策更加健全。

建成加工制造、电子商务、现代物流、文化艺术、“互联网+”等6—8个国家级示范专业。

发展本科层次职业教育，建立职业院校专业布局、专业设置与区域重点支柱产业相匹配的机制，支持职业教育数字化优质教学资源共建共享，提高职业教育社会影响力和吸引力。

完善学生技能大赛制度，定期发布行业人才需求信息，加快构建现代职业教育体系。

采取政府购买服务的方式，建成2—3所全省前列的高水平国家级示范性中等职业学校， 5．推动职业院校管理体制创新，更好地发挥省属中职学校为区域经济社会发展服务的骨干引领作用，落实好职业教育科研和教学成果奖励制度， 强化职业教育战略地位，建立企业经营管理、技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度，在全省发展格局中更有作为、更有位置、更有形象，以促进就业为导向。

充分利用蚌埠属地高校资源丰富的优势。

支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办职业教育，到2020年，构建现代职业教育体系，建立全市职业教育“双师型”教师专业人才库， 完善公共财政投入长效机制，督导结果向社会公开，开展中职学校与本科高校合作举办“3+4”等本科层次职业教育试点，完善体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配制度，